Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document :
http://dspace1.univ-tlemcen.dz/handle/112/22600| Titre: | مناهج اللغة العربية في الطور الثانوي دراسة لسانية في حقل تعليمية اللغة |
| Auteur(s): | حلابي, حورية |
| Mots-clés: | مناهج اللّغة العربيّة، الطّور الثّانوي، المشروع التّربوي، المعلّم، المتعلّم، الفعل التّعليميّ |
| Date de publication: | 2022 |
| Editeur: | University of Tlemcen |
| Résumé: | يبرز البحث أهمّية مناهج اللّغة العربيّة في الطّور الثّانوي ، فهي جزء من المشروع التّربوي، وعمليّة ديناميكيّة قائمة أساسا على ما يقدّم من قواعد و أسس و معارف لتعلّم لغة خاصّة ثمّ تحسينها باستمرار، وللارتقاء بالفعل التّعليمي ونجاحه، لابدّ من بناء مناهج سليمة لتدريس اللّغة العربية، وقد أولت طرائق التّدريس الحديثة أهميّة للمتعلّم فهو محور الفعل التّعليمي، وبوصلته، وجعلت من المعلّم الوسيط بينهما، ومن المؤكد أنّ اللّغة لا تحقّق الازدهار المطلوب إلاّ من خلال تعليم ذي جودة عالية. |
| URI/URL: | http://dspace1.univ-tlemcen.dz/handle/112/22600 |
| Collection(s) : | Doctorat Arabe |
Fichier(s) constituant ce document :
| Fichier | Description | Taille | Format | |
|---|---|---|---|---|
| مناهج_اللغة_العربية_في_الطور_الثانوي_دراسة_لسانية_في_حقل_تعليمية_اللغة.pdf | 14,22 MB | Adobe PDF | Voir/Ouvrir |
Tous les documents dans DSpace sont protégés par copyright, avec tous droits réservés.