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http://dspace1.univ-tlemcen.dz/handle/112/6685
Titre: | نمط التوجيه الجامعي وعلاقته بالدافعية للإنجاز دراسة على عينة من طلبة جامعة تلمسان |
Auteur(s): | Chouikhi, Amel |
Mots-clés: | الدافعية للإنجاز ؛ نمط التوجيه ؛ التوجيه الإجباري ؛ التوجيه الاختياري |
Date de publication: | 9-nov-2014 |
Editeur: | university of tlemcen |
Résumé: | Cette étude identifie la relation entre le type d’orientations universitaire (optionnel, obligatoire) et la motivation a la réalisation. Afin de mener cette étude, on a pris l’échantillon de 216 étudiants et étudiantes du niveau de la deuxième année, spécialité psychologie et science de l’éducation, et nous avons utilisé la mesure de la motivation à la réalisation de Hermens, rationnement et traduction de Farouk Abdelfattah Moussa comme nous avons discuté les résultats obtenus à partir du cadre théorique et les études antérieur de la recherche. |
URI/URL: | http://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/6685 |
Collection(s) : | Magister en Psychologie |
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