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dc.contributor.authorTISSOURASSI, Meriem-
dc.date.accessioned2025-01-16T10:52:32Z-
dc.date.available2025-01-16T10:52:32Z-
dc.date.issued2025-01-16-
dc.identifier.urihttp://dspace1.univ-tlemcen.dz/handle/112/24183-
dc.description.abstractEl estudio de mi tesina, examina el papel crucial de las asociaciones en la educación de los sordomudos en Argelia y destaca la importancia esencial de la lengua de señas en este contexto. A través de una investigación cualitativa que incluyó entrevistas y análisis documental, se exploraron los programas educativos y las estrategias de capacitación implementadas por estas asociaciones para facilitar la inclusión y el desarrollo de la comunidad sordomuda. Los hallazgos revelaron la efectividad de estas iniciativas en promover una comunicación más efectiva y una integración más amplia en la sociedad argelina, subrayando la necesidad de un enfoque inclusivo en la educación de las personas con discapacidad auditiva.en_US
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUniversity of Tlemcenen_US
dc.subjectlos sordomudos, la lengua de señas, las asociaciones, la discapacidad auditiva, la investigación cualitativa.en_US
dc.titleLa educación de los sordomudos de Argelia: Importancia de la lengua de señasen_US
dc.typeThesisen_US
Collection(s) :Master en Espagnol

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La_educación_de_los_sordomudos_de_Argelia_Importancia_de_la_lengua_de_señas.pdf1,72 MBAdobe PDFVoir/Ouvrir


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