Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://dspace1.univ-tlemcen.dz/handle/112/23896
Titre: Analyse didactique de l'enseignement pratique de la chimie analytique pour les études pharmaceutiques
Auteur(s): METROUH, Chaimaa
Date de publication: 24-sep-2024
Editeur: University of Tlemcen
Résumé: Ce mémoire porte sur l’analyse didactique de l’enseignement pratique de la chimie analytique dans les études pharmaceutiques. Il s’agit d’un domaine essentiel à la formation des futurs pharmaciens et à propos duquel on a constaté qu’il y a un malaise, notamment dans son apprentissage. Pour détecter ce malaise et identifier les principaux défis didactiques liés à l’enseignement pratique de la chimie analytique, nous avons mené une enquête auprès des enseignants et des étudiants de deux promotions différentes en leur adressant deux questionnaires et nous fait également des séances d’observation et analysé le programme de l’enseignement pratique de la discipline en question. Les résultats recueillis montrent qu’il y a un malaise résultant de différents défis étant en relation avec le temps, le matériel, la motivation, l’évaluation et les méthodes d’enseignement.
URI/URL: http://dspace1.univ-tlemcen.dz/handle/112/23896
Collection(s) :Rapport du Stage Pharmacie

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