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Titre: La pratique de la dictée : une stratégie efficace pour renforcer les compétences orthographiques en production écrite. Cas des apprenants de la 1ère année moyenne.
Auteur(s): Morouche, Fatma Zahra
Mots-clés: Dictation, written preparation, spelling skills.
Date de publication: 26-fév-2024
Editeur: university of Tlemcen
Résumé: In this study, our objective is to reinforce the orthographic competence of the pupils of the 1st year average by introducing the dictation as a preparatory activity with the writing in the practices of class, while evaluating its impact on the written productions. The results obtained indicate that the integration of dictation into the school curriculum shows promise for improving the writing skills of middle 1st graders, preparing them more solidly for the challenges of writing.
URI/URL: http://dspace1.univ-tlemcen.dz/handle/112/22022
Collection(s) :Master en Français



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