تعليم اللّغة العربية في مؤسسات محو الأميّة من خلال ظاهرة تعليم

Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://dspace1.univ-tlemcen.dz/handle/112/17213

Affichage complet

Élément Dublin Core	Valeur	Langue
dc.contributor.author	ليتيم, فيروز	-
dc.date.accessioned	2021-09-28T12:37:00Z	-
dc.date.available	2021-09-28T12:37:00Z	-
dc.date.issued	2021	-
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/17213	-
dc.description.abstract	تتناول هذه الدراسة تعليم القراءة في مؤسسات محو الأميّة، و الهدف من هذا البحث هو تسليط الضوء على ظاهرة الأميّة و أسباب انتشارها، و الحديث عن دوافع تعليم الكبار وخصائصه وكذلك الوقوف على مستويات التدريس و البرنامج التعليمي لفصول محو الأميّة. كما تطرق هذا البحث إلى أنماط ومظاهر صعوبات القراءة التي تواجه الدارسين في محو الأميّة مع إقتراح حلول علاجية لها.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.subject	محو الأميّة	en_US
dc.subject	تعليم الكبار	en_US
dc.subject	صعوبات التعلم	en_US
dc.subject	صعوبات القراءة	en_US
dc.subject	الأميّة	en_US
dc.title	تعليم اللّغة العربية في مؤسسات محو الأميّة من خلال ظاهرة تعليم	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Collection(s) :	Master Littérature Arabe

Fichier(s) constituant ce document :

Fichier	Description	Taille	Format
Lietime-Fierouze.pdf		3,19 MB	Adobe PDF	Voir/Ouvrir