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http://dspace1.univ-tlemcen.dz/handle/112/15258
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Élément Dublin Core | Valeur | Langue |
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dc.contributor.author | HELLOU, Chahrazed | - |
dc.contributor.author | FELIH, Sarra | - |
dc.date.accessioned | 2020-01-15T11:14:50Z | - |
dc.date.available | 2020-01-15T11:14:50Z | - |
dc.date.issued | 2019-10-31 | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/15258 | - |
dc.description.abstract | Savoir la valeur importante d’eau dans la vie et qu’elle doit être bien préservée dans la nature, commence à un jeune âge. Pour cela, ce travail consiste à traité la question de l’eau et le système éducatif Algérien dans le premier palier : le primaire. Son but est d’évaluer l’état de connaissance des élèves concernant ce sujet, savoir si le message est bien délivré à travers leurs manuels scolaires : comment obtenir une eau potable ? Les différentes apparences d’eau dans la nature ? Et les comportements à suivre pour ne pas la gaspiller. Afin de juger comment les questions relatives à l’eau sont appréhendées dans le système éducatif algérien. Pour ce faire, nous avons distribué un questionnaire au niveau des deux écoles primaires ACHOUR AOUEL Djelloule et BENCHAREF Houcine situé à Imama et Hennaya. Les résultats obtenus montrent qu’il existe de réelles difficultés quant à l’enseignement des leçons en relation avec la question de l’eau. Dans ce mémoire nous allons tenter de donner de potentielles explications. | en_US |
dc.language.iso | fr | en_US |
dc.subject | éducation, eau, élève, questionnaire | en_US |
dc.subject | enseignement primaire. | en_US |
dc.title | La question de l’eau et le système éducatif Algérien. | en_US |
dc.type | Thesis | en_US |
Collection(s) : | Master en Hydraulique |
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Fichier | Description | Taille | Format | |
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Ms.Hyd.HELLOU+FELIH.pdf | 12,99 MB | Adobe PDF | Voir/Ouvrir |
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