DEAقیاس الكفاءة النسبیة للجامعات الجزائریة باستعمال نموذج التحلیل التطویقي للبیانات

Abstract

يعتبر التعليم العالي عنصر مهم من أجل التنمية الاقتصادية في أي بلد يسعى للتطور والتقدم ، لدى يجب على مؤسسات التعليم العالي أن تعمل بكفاءة وفعالية لتحقيق هذا الهدف وذلك عن طريق تعظيم مخرجاتها بأقل التكاليف الممكنة، وعليه كان الهدف من هذه الدراسة هو قياس مدى الكفاءة النسبية لمؤسسات التعليم العالي الجزائرية بإستعمال أسلوب التحليل التطويقي للبيانات الذي يعتبر المناسب لذلك، وذلك بإستعمال أربع مدخلات وثلاث مخرجات، ومقارنة ترتيب الجامعات على أساس الكفاءة مع ترتيب الجامعات حسب الترتيب العالمي Webometrics، فكانت نتائج البحث أن هناك اختلاف في الكفاءة الفنية والحجمية للجامعات الجزائرية محل الدراسة، كما بينت نتائج الدراسة أن هناك عدم ارتباط بين ترتيب الجامعات حسب الكفاءة وترتيب الجامعات حسب الترتيب العالمي Webometrics وذلك لاختلاف المعايير المعتمدة في كل ترتيب.L’enseignement supérieur est considéré aujourd’hui comme un élément très importants dans n’importe qu’elle pays visant le développement économique, c’est pour ça les établissements de l’enseignement supérieur sont amenées à fonctionner efficacement pour réaliser cet objectif et cela ne peut se réaliser que par l’optimisation de leurs outputs avec les moindres couts possibles. Cette étude a pour but de mesurer l’efficience relative des établissements de l’enseignement supérieur algériennes en utilisant la méthode de l’Analyse d’Enveloppement des Données (DEA : Data Enveloppement Analysis), en se basant sur quatre inputs et trois outputs, et nous comparerons le classement de nos universités selon l’efficience avec leur classement selon la classification académique des universités mondiales Webometrics. Les résultats montrent qu’il y’a une différence dans l’efficience technique et scalede nos universités touchées par l’étude d’une part, et l’absence de la corrélation entre le classement des universités selon l’efficience et celle de Webometricsd’autre part, et ça à cause de différencedes normes adoptés selon chaque classement.The higher education is considered today as an element very important in only country aiming at the economic development, for that, the establishments of the higher education are brought to work effectively to realize this objective by the optimization of their outputs with the slightest possible costs. This study aims at measuring the relative Algerian efficiency of the establishments of the higher education by using the method of the Data Envelopment Analysis DEA, by basing itself on four inputs and three outputs, and we will compare the ranking of universities according to the efficiency with their ranking according to academic classification Webometrics World Universities. The results show that there's a difference in technical efficiency and scale of our universities, and the absence of correlation between the ranking of universities according efficiency and the Webometrics, and that because of difference of norms adopted by every classification.