Papel del profesor para fomentar la competencia lectora y escrita en la clase

Abstract

La lectura y la escritura, son habilidades que todo ser humano puede no sólo utilizar sino puede desarrollar, es continua y permanente. Leer y escribir en la universidad es una experiencia formativa con el propósito de cualificar los procesos de enseñanza-aprendizaje en la educación superior y desarrollar en pensamiento independiente y las competencias comunicativas de los estudiantes, mediante la práctica de la lectura y la escritura. Partiéndonos de todo lo expuesto, lo que nos gusta estudiar es el papel del profesor para fomentar la competencia lectora y escrita en la clase, y para poder trabajar procuramos dar respuestas a algunas preguntas tales como: ¿Cuáles el proceso de la lectura y la escritura?, ¿Cuáles son la estrategias que el profesor debe seguir para desarrollar estas competencias?, ¿Qué dificultades encuentran los estudiantes durante la lectura y la escritura? Realizar un trabajo sobre la lectura y la escritura, es una tarea amplia, pero queda un tema original e importante para nosotros. Al realizar esta modesta investigación, titulada “Papel del profesor para fomentar la competencia lectora y escrita en la clase”, hemos enfrentado muchos problemas y obstáculos, como la falta de documentación casi, inexistente sobre todo, en nuestra biblioteca, y que nos ha llevado a trasladarnos a otros ciudades e investigar en otras bibliotecas.