Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://dspace1.univ-tlemcen.dz/handle/112/4812
Affichage complet
Élément Dublin CoreValeurLangue
dc.contributor.authorMimouni, Faiza-
dc.date.accessioned2014-04-27T08:46:17Z-
dc.date.available2014-04-27T08:46:17Z-
dc.date.issued2014-04-23-
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/4812-
dc.description.abstractNotre travail traite l'impact des figurines comme support sur l'apprentissage du français langues étrangère en algerieen_US
dc.language.isofren_US
dc.subjectFugirines-FLE-Dialogue-saynètes--apprenant -aprentissageen_US
dc.titlede l'image au dialogue : etude des présentations iconographiques des l'apprentissages du français langues étrangères , cas dse figurinesen_US
dc.typeThesisen_US
Collection(s) :Magister en Anglais

Fichier(s) constituant ce document :
Fichier Description TailleFormat 
mimouni-faiza.pdf55,86 MBAdobe PDFVoir/Ouvrir


Tous les documents dans DSpace sont protégés par copyright, avec tous droits réservés.