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http://dspace1.univ-tlemcen.dz/handle/112/24147Affichage complet
| Élément Dublin Core | Valeur | Langue |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | YAHIAOUI, Ikram Sara | - |
| dc.date.accessioned | 2025-01-15T10:50:12Z | - |
| dc.date.available | 2025-01-15T10:50:12Z | - |
| dc.date.issued | 2025-01-15 | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace1.univ-tlemcen.dz/handle/112/24147 | - |
| dc.description.abstract | El tema de la formación de profesores para la enseñanza de español como Lengua Extranjera (ELE) se vuelve muy popular debido a su importancia hoy en día en el campo educativo. Los docentes buscan siempre a través de esta formación estar al día y desean saber cómo acercarse a sus alumnos para una mejor transmisión de los contenidos. | en_US |
| dc.language.iso | es | en_US |
| dc.publisher | University of Tlemcen | en_US |
| dc.subject | Formación de profesores, Enseñanza de Español como Lengua Extranjera (ELE),Campo educativo, alumnos, docente. | en_US |
| dc.title | Formación docente de ELE en Argelia: prácticas actuales y perspectivas futuras Caso de estudio: profesores de ELE de la secundaria. | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
| Collection(s) : | Master en Espagnol | |
Fichier(s) constituant ce document :
| Fichier | Description | Taille | Format | |
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| Formación_docente_de_ELE_en_Argelia_prácticas_actuales_y_perspectivas_futuras_Caso_de_estudio__profesores_de_ELE_de_la_secundaria.pdf | 668,83 kB | Adobe PDF | Voir/Ouvrir |
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