Innover l’apprentissage du français langue étrangère avec les Reels d’Instagram : Développement et évaluation des compétences langagières des apprenants en FLE

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Élément Dublin Core	Valeur	Langue
dc.contributor.author	ABID, AMEL	-
dc.date.accessioned	2025-01-15T10:23:51Z	-
dc.date.available	2025-01-15T10:23:51Z	-
dc.date.issued	2025-01-15	-
dc.identifier.uri	http://dspace1.univ-tlemcen.dz/handle/112/24138	-
dc.description.abstract	Les médias sociaux aujourd’hui, jouent un rôle de plus en plus important dans le domaine de l'éducation. Ils offrent de nombreuses d'opportunités pour enrichir l'expérience éducative. L'intégration des réseaux sociaux en particulier Instagram peut créer une approche novatrice et engageante pour les étudiants en tant que plateforme qui met l'accent sur le contenu visuel. Le contenu " Reels" sur Instagram peut être ou outil authentique efficace en classe de FLE. Les enseignants peuvent les exploiter le pouvoir de la visualisation et l'interaction pour rendre l'apprentissage plus dynamique et motivante pour les apprenants en classe.	en_US
dc.language.iso	fr	en_US
dc.publisher	University of Tlemcen	en_US
dc.subject	réseaux sociaux, Instagram, apprentissage, la langue française, compétence.	en_US
dc.title	Innover l’apprentissage du français langue étrangère avec les Reels d’Instagram : Développement et évaluation des compétences langagières des apprenants en FLE	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Collection(s) :	Master en Français

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Innover_l’apprentissage_du_français_langue_etrangere_avec_les_Reels_d’Instagram_Developpement_et_evaluation_des_compétences_langagieres_des_apprenants_en_FLE.pdf		1,16 MB	Adobe PDF	Voir/Ouvrir