Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://dspace1.univ-tlemcen.dz/handle/112/24138
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Élément Dublin CoreValeurLangue
dc.contributor.authorABID, AMEL-
dc.date.accessioned2025-01-15T10:23:51Z-
dc.date.available2025-01-15T10:23:51Z-
dc.date.issued2025-01-15-
dc.identifier.urihttp://dspace1.univ-tlemcen.dz/handle/112/24138-
dc.description.abstractLes médias sociaux aujourd’hui, jouent un rôle de plus en plus important dans le domaine de l'éducation. Ils offrent de nombreuses d'opportunités pour enrichir l'expérience éducative. L'intégration des réseaux sociaux en particulier Instagram peut créer une approche novatrice et engageante pour les étudiants en tant que plateforme qui met l'accent sur le contenu visuel. Le contenu " Reels" sur Instagram peut être ou outil authentique efficace en classe de FLE. Les enseignants peuvent les exploiter le pouvoir de la visualisation et l'interaction pour rendre l'apprentissage plus dynamique et motivante pour les apprenants en classe.en_US
dc.language.isofren_US
dc.publisherUniversity of Tlemcenen_US
dc.subjectréseaux sociaux, Instagram, apprentissage, la langue française, compétence.en_US
dc.titleInnover l’apprentissage du français langue étrangère avec les Reels d’Instagram : Développement et évaluation des compétences langagières des apprenants en FLEen_US
dc.typeThesisen_US
Collection(s) :Master en Français



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