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Élément Dublin CoreValeurLangue
dc.contributor.authorDOUIDI, Khadoudja-
dc.date.accessioned2025-01-13T09:33:22Z-
dc.date.available2025-01-13T09:33:22Z-
dc.date.issued2025-01-13-
dc.identifier.urihttp://dspace1.univ-tlemcen.dz/handle/112/24035-
dc.description.abstractNotre travail de recherche intitulé « le développement de la compétence communicative par le biais des activités interactives en classe de FLE » au cycle moyen. Pour objectif de mettre en lumière le rôle des activités interactives dans l’enseignement/apprentissage du FLE . Afin de montrer comment les activités interactives en classe améliore la compétence communicative chez l’apprenant de la 2ème année moyenne et donne à l’apprenant l’opportunité à communiquer à l’oral tant à l’écrit ,ainsi que mettre en pratique ses connaissances linguistique dans un contexte réel. Nous avons effectué une étude analytique. Nous concluons , que les activités interactives sont essentielles pour créer un environnement d’apprentissage dynamique et motivant pour les apprenants .Dans notre étude nous avons essayé de montrer qu’elle sont toutefois indispensables dans l’enseignement et apprentissage du FLE.en_US
dc.language.isofren_US
dc.publisherUniversity of Tlemcenen_US
dc.subjectLes activités interactive, compétence communicative, FLE, améliore, communiquer, connaissances linguistiques, contexte réel.en_US
dc.titleLe développement de la compétence communicative par le biais des activités interactives en classe de FLE. Cas: Des élèves inscrits en 2éme année moyenne.en_US
dc.typeThesisen_US
Collection(s) :Master en Français



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