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http://dspace1.univ-tlemcen.dz/handle/112/21512| Titre: | La formation des formateurs de FLE en Algérie de la formation théorique aux pratiques d’enseignements. (Cas : les enseignants de cycle moyen) |
| Auteur(s): | MAHAMMEDI, Imene |
| Mots-clés: | FLE ; enseignement ; formation ; formateurs ; débutants ; difficultés |
| Date de publication: | 21-jan-2024 |
| Editeur: | university of Tlemcen |
| Résumé: | La formation des formateurs de FLE est un sujet crucial à discuter, vu son rapport direct sur la qualité d’enseignement, dans ce sens il est important de fournir aux enseignants une bonne formation pour qu’ils enseignent efficacement. L’objectif de ce travail est de dévoiler la réalité de la formation continue des enseignants de FLE au cycle moyen en Algérie, et de mettre en évidence l’importance de bien former les enseignants débutants, afin de faire face aux défis réels auxquels ils seront confrontés dans leurs premières années d’enseignement. |
| URI/URL: | http://dspace1.univ-tlemcen.dz/handle/112/21512 |
| Collection(s) : | Master en Français |
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| Fichier | Description | Taille | Format | |
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| La_formation_des_formateurs_de_FLE_en_Algerie_de_la_formation_theorique_aux_pratiques_d’enseignements_Cas_les_enseignants_de_cycle_moyen.pdf | 6,82 MB | Adobe PDF | Voir/Ouvrir |
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