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Élément Dublin CoreValeurLangue
dc.contributor.authorCHIALI, Nesrine-
dc.date.accessioned2023-05-30T09:26:20Z-
dc.date.available2023-05-30T09:26:20Z-
dc.date.issued2023-05-30-
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/20642-
dc.description.abstractCe travail intitulé : » L’enseignement/ apprentissage du FLE dans les écoles privées et publiques chez les apprenants des 3eme AP ». Notre enquête se base sur les séances d’observation et un questionnaire adressé aux enseignants des deux secteurs, dans lequel en eu un constat que : Dans le secteur étatique, l’enseignant est limité par rapport à celui de l’école privé, il apparait que le premier secteur manque de créativité dans la transmission des cours et de son autorité au sein de la classe, sans oublier aussi le manque de matériels pédagogiques adéquats. Quant à l’école privée, l’enseignant dispose de tous les éléments indispensables pour pouvoir transmettre son savoir aux apprenants, les motiver et leur donner un environnement convenable à l’apprentissage et de créativité.en_US
dc.language.isofren_US
dc.subjectenseignement – apprentissage – école privée – école publique – motivation.en_US
dc.title« Enseignement / Apprentissage du FLE dans les écoles privées et publiques chez les 3AP »en_US
dc.typeThesisen_US
Collection(s) :Master en Français

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