Une exploration des stratégies utilisées en production écrite : cas des étudiants de 2ème année L.M.D Français

Abstract

Notre travail de recherche s’inscrit dans une perspective didactique, il s’intéresseplus exactement à l’enseignement/apprentissagede l’écriture en FLE en contexte universitaire, notamment les stratégies mises en œuvre par les étudiants du département de FLE de l’Université d’Adrar lors de la rédaction d’une production écrite. L’objectif majeur assigné à cette recherche est d’explorer les différentes stratégies déployées par les étudiants de deuxième année LMD. Pour ce faire,nous avons mené notre recherche, en nous basant sur un protocole verbal et un questionnaire destiné à l’ensemble des étudiants de deuxième année afin de voir comment cette compétence est-elle perçue par les différents scripteurs.