Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document :
http://dspace1.univ-tlemcen.dz/handle/112/18476Affichage complet
| Élément Dublin Core | Valeur | Langue |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | تابتي, فاطمة الزهراء | - |
| dc.date.accessioned | 2022-04-17T11:17:41Z | - |
| dc.date.available | 2022-04-17T11:17:41Z | - |
| dc.date.issued | 2019 | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/18476 | - |
| dc.description.abstract | تعتبر اللّغة العربية من اللّغات السامية العريقة،وعلى الرغم من قدمها إلا أنها لازالت تفرض هيمنتها ضمن اللّغات العلمية،إلا أنها تعرضت إلى بعض الاختلالات،وهذا ماتطرقت إليه في هذا البحث الموسوم بالاختلالات في لغة التعلم والتعليم في المدرسة الجزائرية أن يرصد بعض المشاكل اللّغوية في المدرسة الجزائرية وذلك بتعريبها قبلالاستقلال وسوء التخطيط بعد ذلك،حيث نتج عن هذا الأخيرالازدواجية والثنائية اللغوية. | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | University of Tlemcen | - |
| dc.subject | الثنائية، الازدواجية، التّعليم، التّعلّم، لغة | en_US |
| dc.title | الاِختلالات في لغة التّعلّم والتّعليم في المدرسة الجزائرية | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
| Collection(s) : | Master Littérature Arabe | |
Fichier(s) constituant ce document :
| Fichier | Description | Taille | Format | |
|---|---|---|---|---|
| الاِختلالات_في_لغة_التّعلّم_والتّعليم_في_المدرسة_الجزائرية.pdf | 1,06 MB | Adobe PDF | Voir/Ouvrir |
Tous les documents dans DSpace sont protégés par copyright, avec tous droits réservés.