Vers une Méthode pour la Mise en Place de Dispositifs E-learning

Abstract

Depuis 1998, avec la généralisation d’Internet, l’impact des TICE sur les activités de développement des compétences et des connaissances s’amplifie. Dans la plupart des pays avancés, l’e-formation ou le e-learning est plutôt considéré comme une évolution d’un système global. On évoque en général la « e-transformation » des activités de formation. Tout le problème de mise en place de dispositif e-learning est d’effectuer des choix conscients, de les structurer de façon cohérente et diriger de façon consciente des situations. A cet effet, deux grandes approches sont cités dans la littérature, l'approche académique et l'approche industrielle. Dans notre cas on préconise une approche méthodologique pour la mise en place des dispositifs de formation en ligne s'inspirant de la discipline de l'ingénierie des systèmes. Bien qu'il existe des méthodes efficaces dans certains cas, Notre objectif n’est pas de prétendre le développement d’une méthode de mise en place de dispositif e-learning, nouvelle et complète, mais plutôt une méthode déduite d’autres en prenant le meilleur, selon nous, d’elles et en l’intégrant dans un cadre d’ingénierie systémique.